Direction d'école - École des Grands-cèdres à 1.0000 ÉTP at Bureau Central — NeverHard

Description du poste Affichage (poste): #26-27/BDIR.004 Type de poste: Permanent Date de début du contrat: 01/09/2026 Date de fin du contrat: Sans objet Date de début d’affichage: 04/06/2026 Date de fin d’affichage: 10/06/2026 La direction d'école assure un leadership collaboratif et positif pour le rayonnement de l'éducation en français, inspire les communautés-écoles par une culture francophone vivante et assure chez l'élève l'acquisition d'habiletés essentielles de vie et d'avenir. La Direction d'école est leader dans la vérité et la réconciliation, s'engage à créer des relations bienveillantes avec les élèves, le personnel, la communauté et elle assure un environnement scolaire inclusif, sécuritaire et accueillant, qui célèbre la diversité culturelle et favorise le bien-être de tous·tes. Ville : Port Alberni Nom de l'école : École des Grands-cèdres Temps d'administration : 0.60 Temps d’enseignement : 0.40 - La direction d’école aura une responsabilité d’enseignement à hauteur de 40%. Engagements professionnels : Assurer la gestion quotidienne reliée aux opérations de l’école, notamment, sans s’y limiter, la gestion du personnel, la gestion financière, la maintenance ainsi que le respect et l’application des normes en matière de santé et de sécurité ; S'engager à créer des relations bienveillantes avec les élèves, le personnel, les parents et à célébrer leur diversité ; Adhérer aux valeurs et à la vision du CSF (engager, collaborer, innover), du ministère de l'Éducation, des services de la petite enfance de la Colombie-Britannique (https://curriculum.gov.bc.ca/fr) et respecter le code professionnel et le code éthique de la BCPVPA ; S'engager à comprendre, connaitre et faire vivre les principes d'apprentissages autochtones, à enseigner l'Histoire des autochtones de la Colombie-Britannique et du Canada en mettant l'emphase sur la Nation locale ainsi que sur la réconciliation ; Créer un environnement d’apprentissage engageant, sécuritaire, inclusif, bienveillant et collaboratif qui favorise le bien-être de tous·tes ; Impliquer les parents/tuteur·rices et membres de la communauté en valorisant leur participation à la vie scolaire des élèves et en assurant une communication continue, proactive et bienveillante ; Assurer son propre développement professionnel de manière continue afin de se garder à jour avec les recherches probantes dans le domaine de l'éducation ; Valoriser la pluralité linguistique et culturelle, favoriser le développement d'un sentiment d'appartenance fort et l'engagement de chacun à l'essor de la communauté francophone de la Colombie-Britannique unifiée dans sa diversité.